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寶雞網站建設考試題（寶雞網站開(kāi)發(fā)）

網站建設 2022-12-10T12:34:11 3948

人力資源網站建設與管理一、考核内容編寫一個人力資源網站規劃書。二、考核要求1．網站的目的及功能(néng)規劃建立網站的目的也就(jiù)是一個網站的目标定位問題。網站功能(néng)是戰術性的，是為了實現網站的目标，一個網站有幾個主要的功能(néng)模塊，這(zhè)些模塊體現了一個網站的核心價值。2．網站的内容規劃主要從網站名稱、網站主題、網站語言、網站風格來寫。

人力資源網站建設與管理

一、考核内容

編寫一個人力資源網站規劃書。

二、考核要求

1．網站的目的及功能(néng)規劃

建立網站的目的也就(jiù)是一個網站的目标定位問題。

網站功能(néng)是戰術性的，是為了實現網站的目标，一個網站有幾個主要的功能(néng)模塊，這(zhè)些模塊體現了一個網站的核心價值。

2．網站的内容規劃

主要從網站名稱、網站主題、網站語言、網站風格來寫。

3．網站技術解決方案

根據網站的功能(néng)确定網站技術解決方案，應重點考慮下列幾個方面(miàn)。

（1）采用自建網站服務器，還(hái)是租用虛拟主機。

（2）選擇操作系統。

（3）網站安全性措施，防黑、防病毒方案。

網絡安全可以從局域網安全措施、Internet互連安全措施、數據安全措施這(zhè)幾方面(miàn)考慮。

（4）相關的程序開(kāi)發(fā)，如網頁程序ASP、JSP、PHP、CGI和數據庫程序等。

4．網站測試和發(fā)布

在網站設計完成(chéng)之後(hòu)，應該進(jìn)行一系列的測試，當一切測試正常之後(hòu)，才能(néng)正式發(fā)布。

主要寫包括哪些測試内容。

5．網站推廣與維護

主要寫從哪幾個方面(miàn)推廣網站與維護。

6．網站的經(jīng)費預算

主要寫網站的經(jīng)費預算從哪幾個方面(miàn)考慮。

7．字數要求

字數要在1500字以上。

三、考試說(shuō)明

1、考試方式：課下完成(chéng)。

2、考試時(shí)間和地點

時(shí)間：2013年9月27日（星期五) 上午1、2節

地點：808室

注：在考試時(shí)間結束前到(dào)微機室808室提交規劃書即可。

四、考核成(chéng)績計算方式

平時(shí)成(chéng)績占期末成(chéng)績的50%，百分制形式給定，其中包括課堂出勤30分，課堂筆記及課堂表現30分；作業40分，從平時(shí)布置的實踐作業中抽取出8次每次5分，按學(xué)生完成(chéng)情況酌情給分；期末考試采用上交論文的形式，百分制，占50%，加上平時(shí)成(chéng)績。

寶雞網站建設考試題（寶雞網站開(kāi)發(fā)）

Internet網站建設試卷：1.網站工程中站點規劃包括那幾部分（10分）2.網站管理的内容（10分）

校園網規劃

摘要 : 本文通過(guò)對(duì)校園園區局域網(以下簡稱校園園區網)規劃思想過(guò)程的論述,對(duì)就(jiù)如何建立一個高效,安全的校園網提供設計思想和組網步驟依據。

關鍵詞：網絡需求，規劃實施計劃

0．引言

信息技術日新月異的今天，網絡技術發(fā)展迅猛，信息傳輸已經(jīng)不僅僅局限于單純文本數據，數字數據

的傳輸，随之而來的是視頻，音頻等多媒體技術的廣泛運用。随著(zhe)技術的發(fā)展，網絡設備性能(néng)和傳輸介質容量有了極大的提高，但是由于用戶需求的日益提高，網絡環境的日益複雜，使得網絡規劃成(chéng)為一項越發(fā)困難的課題，作為校園園區網的規劃成(chéng)敗與否，將(jiāng)直接影響到(dào)學(xué)校教育網絡系統性能(néng)的高低，從而影響教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)效果，下面(miàn)主要對(duì)校園園區網的規劃思想進(jìn)行探讨。

1．校園園區網規劃介紹

校園園區網規劃是校園網進(jìn)行工程組網的前期準備工作，它的内容涉及到(dào)整項網絡工程的重要步驟，是網絡設計的核心與靈魂，校園園區網優良的長(cháng)遠規劃和最佳的實現選擇是校園網長(cháng)期高效能(néng)運營的基礎。目前，校園園區網中技術應用主要為輔助管理，教學(xué)科研，internet信息服務，以及網絡技術探索應用四大類，由于總體的規劃所涉及到(dào)的技術因數繁多，因而校園園區網規劃應當實地考察，調研，通過(guò)反複論證，結合當今技術及發(fā)展方向(xiàng)，提出總體規劃設想，規劃既要适應當前的應用，又要反映未來需求，規劃應當考慮經(jīng)濟，環境，人文，資源等多方面(miàn)因素，以合理需求為原則。

2．校園園區網規劃實施計劃

2．1 了解用戶，收集信息

網絡規劃的目的在于收集一線信息的基礎上給出合理可行的設計方案，如戰場指揮，運籌帷幄，決

勝千裡(lǐ)，其關鍵之處在于廣泛收集信息，全面(miàn)合理的規劃校園園區網需認真考慮三點因素：

（1）學(xué)校曆史網絡資源信息，當前網絡規劃設計計劃，領先的技術方向(xiàng)，運營機制和管理辦法，滿足未來網絡的高度擴展計劃及其特點

（2）了解學(xué)校校園網絡的使用者分别是誰？他們各自的知識層次如何？以及他們對(duì)計算機的使用觀點和使用頻率如何？他們對(duì)當前的網絡态度和看法如何？這(zhè)一點將(jiāng)為日後(hòu)培訓和安排多少人員進(jìn)行網絡的技術支持和維護起(qǐ)導向(xiàng)作用。

（3）明确網絡規模：有哪些校區，哪些部門，多少網絡用戶，哪些資源需要上網，采用什麼(me)檔次的設備而又在資金預算範圍内，不同部門之間的信息流向(xiàng)問題，不同時(shí)刻網絡流量及流量峰值問題，确定網絡終端數量及位置，共享數據的存儲位置和哪些人要用這(zhè)些數據等基本狀況等

（4）找出用戶與用戶，用戶與資源，資源與資源之間的内在關系，相關信息，這(zhè)是校園網設計的前提和依據，是規劃的核心思想，作為一個龐大的校園網，如何使得設計的網絡便于教學(xué)需求和管理應用，教學(xué)網與管理網各自安全運作，相互兼容，而又不矛盾？這(zhè)一點尤為重要。

2．2 分析需求，提出網絡設計原則

2．2．1 需求分析

教育行業有著(zhe)自身的特殊性，校園園區網對(duì)整個網絡性能(néng)要求相對(duì)較高，校園園區網組建需滿足對(duì)數字，語音，圖形圖象等多媒體技術的寬泛應用，以及綜合科研信息的傳輸和處理需求的綜合數字網，并能(néng)符合多種(zhǒng)協議的要求，其體系應當符合國(guó)際标準（如TCP/IP協議，Novell IPX協議等），同時(shí)能(néng)兼容已有的網絡環境，因此設計組網前，應對(duì)各方面(miàn)需求總結歸納，做出細緻分析：

（1）内部光纜主幹需求：規劃需分析綜合布線系統及其子系統，主配線間MDF與二及配線間IDF的位置，不同類别的服務器位置等。

（2）應用管理需求：能(néng)夠讓管理人員從繁瑣的文字處理中徹底解脫出去，以計算機信息系統交流和日常事(shì)物，構建公文系統，日常辦公系統，檔案系統，電子郵件等功能(néng)，且需操作簡單，便于使用。滿足視頻點播，語音教學(xué)，多媒體課件等教學(xué)需求，具備基本的Internet訪問等。

（3）網絡流量需求：要求校園園區網有足夠的網絡吞吐量來滿足教學(xué)任務，保證信息的高質高效率傳輸，校園網流量涉及到(dào)，語音教學(xué)，多媒體課件，服務器訪問，Web浏覽，視頻點播等，對(duì)帶寬需求和時(shí)延性要求極高。

（4）網絡安全需求：校園網絡必須有完善的安全管理機制，能(néng)夠确保網絡内部可靠運行，還(hái)要防止來自外部的和來自内部的非法訪問和入侵，保證關鍵數據庫的存儲安全

2．2．2 提出設計原則

（1）網絡可靠性原則：

網絡設計過(guò)程中網絡拓撲應采用穩定可靠的形式，如：雙路由網絡拓撲，環行網絡結構。因為它們即可冗餘備份，安全性又可以得到(dào)保障，核心層交換可采用高端交換設備和光纖技術的主幹鍊路（TRUNK）來實現較高的容錯性，這(zhè)樣(yàng)就(jiù)可以避免單點故障的出現，網絡結構使用雙鍊路，雙核心交換設備，雙路由備份可靠措施，都(dōu)可以使校園網可靠性和實用性得到(dào)大大的提高

（2）網絡可擴展性原則：

校園園區網擴展性包含2層意思（一）：新的教學(xué)部門能(néng)簡單的接入現有網絡（二）：升級新技術的應用能(néng)夠無逢的在現有網絡上運行

可見，規劃校園園區網絡時(shí)不但要分析當前的技術指标，而且要對(duì)未來的網絡增長(cháng)情況做出估計和預算，以滿足新的需求，保證網絡可靠性，從而保證校園正常的教學(xué)秩序

（3）網絡實用性和可管理性原則：

校園園區網系統設計在性能(néng)價格比方面(miàn)要體現系統的實用性，可采用先進(jìn)的設備，但有要在資金允許的條件下實現建網的目标，校園園區網應基于簡單網絡管理協議（SNMP），并支持管理信息庫（MIB），利用圖形化，可視化管理界面(miàn)和操作方式，易于管理，這(zhè)也正體現出了實用性原則，合理的網絡規劃策略，可提供強大的管理

功能(néng)，能(néng)使管理一體化進(jìn)行，這(zhè)就(jiù)便于日後(hòu)的校園網更新與維護

（4）網絡安全性原則

1.對(duì)物理層及網絡拓撲結構，操作系統及應用軟件要求具備相應的安全檢測機制，邊界網關應該構築防火牆，安裝殺毒軟件，對(duì)網關路由器進(jìn)行必要的安全性過(guò)濾，如訪問控制列表ACL配置，用戶身份認證，數據加密，密鑰等技術來實現校園園區網的安全化

2.采用靜态虛拟局域網技術（靜态VLAN）加強内網的管理，因為VLAN是基于邏輯劃分而非物理地理劃分，這(zhè)就(jiù)有效的控制了各個網段的相互訪問，從而保證了内網的安全性，同時(shí)VLAN又可抑制不必要的廣播，從而節約了帶寬，又便于管理

3.以TCP/IP四層網際模型為框架建立持續過(guò)程的網絡安全性措施運行機制，做到(dào)維護網絡，監測網絡，測試網絡，改進(jìn)網絡四位一體的網絡持續性保衛工作，它是網絡安全性管理的核心思想，如圖所示：

應用層

傳輸層

網際層

internet層

網絡接入

圖（1）以TCP/IP模型構建持續性網絡安全管理方式

3．總結失敗項目，明确網絡規劃的必要性

當前很多學(xué)校紛紛建立自己的校園網，但由于組網設計前期規劃工作做的不徹底，不紮實，使得校園

網發(fā)揮效益不大，巨大的投資沒(méi)有換來實實在在的成(chéng)效收益。這(zhè)一點在中小學(xué)校園網建設上體現的較為明顯，其原因主要三點：

（1）認識不到(dào)為

學(xué)校對(duì)校園網概念定義缺乏認識，帶有盲目性和自我偏見性，沒(méi)有明确建校園網的目的，不曉得校

園網到(dào)底起(qǐ)什麼(me)樣(yàng)的實質性作用。

（2）投資方案不合理

由于對(duì)校園園區網建設認識不正确，使得很多學(xué)校出現“重硬件，輕軟件”的現象，結果校園園區網建設成(chéng)了基于硬件設備的校園網組網解決方案，是純粹的設備集合。而對(duì)建網後(hòu)的維護極不重視，後(hòu)期的管理投入所占比例微乎其微，所以使得校園網不能(néng)很好(hǎo)的服務與教學(xué)和管理，甚至還(hái)會(huì)使整個網絡趨于崩潰。

（3）缺乏有效的組織管理和實施手段

校園園區網的建設不僅僅涉及到(dào)技術問題，還(hái)會(huì)引起(qǐ)更深層次的變革，而學(xué)校在建設校園園區網時(shí)，認識不充分，在新技術，新思想面(miàn)前不能(néng)及時(shí)轉變觀念，沒(méi)有行之有效的組織管理和實施手段。

基于上述三點指出：盲目的進(jìn)行校園網建設，不采取合理的規劃，都(dōu)會(huì)導緻校園網建設失敗，一個成(chéng)功的校園網規劃應當是集穩定開(kāi)放的網絡平台，量身定制的應用軟件，有效的組織實施方案三位于一體的的校園園區網建設過(guò)程。

4．總結

校園園區網應順應時(shí)代教育思想的革命，在網絡技術上具備響應的本質特征，教育的一個基本特征是打破時(shí)間和地域的限制，面(miàn)向(xiàng)全體社會(huì)成(chéng)員，這(zhè)就(jiù)要求規劃校園園區網絡時(shí)必須站的高，看的遠，時(shí)刻明确思想定位和技術定位，本文主要探讨了如何行之有效的規劃一個滿足教學(xué)，科研，管理全方面(miàn)高效新型校園園區網，并指明規劃思想。總之，未來校園園區局域網的規劃目标，規劃方向(xiàng)應該是建成(chéng)一個集IP服務，寬帶光傳輸且提供服務的運營級多功能(néng)網絡

回答

網站建設招标

我是寶雞個人做網站的，希望可以和你們公司合作，我的空間有我的聯系方

式還(hái)有一些做過(guò)的網站。您可以先看看在聽聽價位，再考慮要不要和我們合

作！需要的話加我。

從事(shì)光伏行業,一建考試科目

一建考試科目共有四科，分别是：《建設工程經(jīng)濟》、《建設工程法規及相關知識》、《建設工程項目管理》、《專業工程管理與實務》。其中《專業工程管理與實務》為專業科目考試，分為10個專業，考生在報名時(shí)選擇其一。

一級建造師的考試内容

《建設工程經(jīng)濟》涉及現金流量的概念及其構成(chéng)、名義利率和有效利率的計算等。考試時(shí)間兩(liǎng)小時(shí)，考試題型包含60道(dào)單選題，20道(dào)多選題。

《建設工程項目管理》涉及建設工程管理的内涵和任務、施工組織設計的内容和編制方法等。考試時(shí)長(cháng)三小時(shí)，考試題型包含70道(dào)單選題，30道(dào)多選題。

《建設工程法規及相關知識》涉及建設工程基本法律知識、建設工程法人制度等。考試時(shí)長(cháng)三小時(shí)，考試題型包含70道(dào)單選題，30道(dào)多選題。

《專業工程管理與實務》共分建築、公路、鐵路、民航機場、港口與航道(dào)、水利水電、機電、礦業、市政公用、通信與廣電十個專業。考試時(shí)長(cháng)四小時(shí)，考試題型包含20道(dào)單選題，10道(dào)多選題，5道(dào)綜合分析題(案例)。

一建考試成(chéng)績有效期是幾年

考全科的考生須在連續2個考試年度内通過(guò)全部應試科目，簡單的說(shuō)就(jiù)是第一年考不過(guò)，第二年把剩下的科目考過(guò)就(jiù)行了，如果第二年還(hái)是有科目未過(guò)合格線，那麼(me)第一年的合格成(chéng)績將(jiāng)會(huì)失效，第二年的的成(chéng)績保留，第三年又要把成(chéng)績失效的科目和第二年剩下的科目重新考過(guò)，以此類推。

有符合一級建造師免考部分科目條件的考生，成(chéng)績管理參加2個科目考試(級别為免二科)的人員不享受成(chéng)績滾動條例，須在1個考試年度内通過(guò)相應科目才行。

對(duì)于一級建造師增項考試，的考生須在1個考試年度内通過(guò)應試科目，考試合格後(hòu)核發(fā)國(guó)家統一印制的相應專業合格證明，該證明作為注冊時(shí)增加執業專業類别的依據。

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一級建造師報考資質審核系統

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