網站建設總結報告（網站建設情況報告）
網站設計實訓總結
首先我要做的就(jiù)是要選擇好(hǎo)題目和網站的風格，之後(hòu)我就(jiù)分步驟準備在制作網站前所要做好(hǎo)的準備工作。我浏覽了中國(guó)美食網的一些特點，借監這(zhè)些網站的優秀之處，不好(hǎo)的地方在自己的網站上加以改良，從而使自己的網站更加美觀。
回顧這(zhè)次課程設計，至今我仍感慨頗多。的卻。從選題到(dào)開(kāi)始制作，從理論到(dào)實踐，在實訓機房日子裡(lǐ)，可以說(shuō)得是苦多于甜，但是可以學(xué)到(dào)很多很多的的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識，而且學(xué)到(dào)了很多在書本上所沒(méi)有學(xué)到(dào)過(guò)的知識。
在選擇好(hǎo)題目和網站的風格之後(hòu)，我就(jiù)開(kāi)始了實訓項目的進(jìn)程，按照實訓方案的規定，先是將(jiāng)網站的總體策劃以書面(miàn)的形式展現出來，通過(guò)老師審核之後(hòu)，在相應的時(shí)間段找相關的素材，搜集與主題相關的文字、圖像等。再是設計網站的内容結構、目錄結構和鍊接結構，設計首頁及其頁面(miàn)的版式結構。然後(hòu)創建本地網站，建立網站的目錄結構。制作首頁、二級子頁、内容頁，創建超級鍊接。最後(hòu)就(jiù)是測試與浏覽網頁，如果還(hái)有什麼(me)不理想的地方再改進(jìn)再預覽，如此反複，最後(hòu)達到(dào)最好(hǎo)效果！
在此次網站的設計與制作過(guò)程中，難免會(huì)遇到(dào)過(guò)各種(zhǒng)各樣(yàng)的問題，這(zhè)畢竟是第一次獨自設計網站、制作網站。但值得高興的是：在設計的過(guò)程中發(fā)現了自己的不足之處，對(duì)以前所學(xué)過(guò)的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，沒(méi)有能(néng)完全達到(dào)自己預期的效果，還(hái)好(hǎo)通過(guò)老師的細心指導才能(néng)達到(dào)最終效果……
一周網頁設計與制作的實訓課程結束了，回顧這(zhè)次課程設計實訓，至今我仍感慨頗多。的确，從選材到(dào)開(kāi)始制作，從理論到(dào)實踐，在兩(liǎng)周的實訓日子裡(lǐ)，可以說(shuō)得是苦多于甜，但是可以學(xué)到(dào)很多很多的的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識，而且學(xué)到(dào)了很多在書本上所沒(méi)有學(xué)到(dào)過(guò)的知識。更懂得并親身體會(huì)到(dào)了理論與實際相結合的重要性，隻有理論知識是遠遠不夠的，把所學(xué)的理論知識與實踐相結合起(qǐ)來，從理論中得出結論，才能(néng)真正為掌握技術，從而提高自己的實際動手能(néng)力和獨立思考的能(néng)力。
向(xiàng)網站建設高手求一份項目學(xué)習總結報告
近年大學(xué)生就(jiù)業問題日益突出，一方面(miàn)畢業生就(jiù)業難，另一方面(miàn)企業無法找到(dào)合适人才。究其原因是學(xué)生培養與企業需求脫鈎，企業需要有實際工作經(jīng)驗的人才，而大學(xué)畢業生往往動手能(néng)力不足，實際工作經(jīng)驗更是匮乏。面(miàn)對(duì)就(jiù)業困境，職業院校正在探索如何發(fā)揮“職業”特性，以就(jiù)業為導向(xiàng)，培養“準職業人”，為企業輸送切實可用的人才。筆者用項目教學(xué)法進(jìn)行培養“準職業人”的教學(xué)嘗試，取得良好(hǎo)的教學(xué)效果。
項目教學(xué)法是將(jiāng)授課知識點融入實際的工程項目中，以工程項目為教學(xué)對(duì)象，通過(guò)教師的指導，學(xué)生圍繞工程項目收集資料、探讨問題、協同作業，最後(hòu)完成(chéng)指定的工程項目的一種(zhǒng)新型教學(xué)方法。項目教學(xué)法核心思想在于通過(guò)項目帶動學(xué)生自主學(xué)習，理論聯系實際，邊做邊學(xué)，培養學(xué)生多方面(miàn)能(néng)力。項目教學(xué)法的主要步驟：制定項目――指導示範――自主學(xué)習、探索――合作完成(chéng)項目――項目總結和評價。在項目教學(xué)過(guò)程中以項目為中心，學(xué)生為主體，教師起(qǐ)指導作用，并負責創設學(xué)習的資源和協作學(xué)習的環境。筆者根據電子商務專業《網站策劃與建設》課程的特點，結合項目教學(xué)法進(jìn)行了教學(xué)試驗研究。
1、研究教學(xué)内容，選擇合适項目。
選取合适的項目是教學(xué)成(chéng)功的關鍵。項目必須是學(xué)生感興趣的且能(néng)夠由學(xué)生在指定時(shí)間内完成(chéng)的，項目既要和教學(xué)内容緊密結合，又要能(néng)夠調動學(xué)生學(xué)習積極性，且由易到(dào)難的逐步漸進(jìn)。根據教學(xué)要求和學(xué)生水平，筆者選擇了第一個項目：“倉山網上書店”（一個僅有二級頁面(miàn)的簡單的購書網站）。該項目完成(chéng)後(hòu)，筆者聯合市場營銷教師，制定了“大世界橄榄企業網站”項目和“民天食品廠企業網站”項目。後(hòu)兩(liǎng)個項目筆者帶學(xué)生到(dào)企業做了實地調研，與企業進(jìn)行了實際合作，邀請了企業負責人參與項目評價，最後(hòu)項目成(chéng)果（企業網站）交付給企業使用，獲得了企業好(hǎo)評。在項目的選取中，筆者以“專業培養目标”為導向(xiàng)，針對(duì)企業需求，把企業的實際生産項目作為教學(xué)項目，使得學(xué)生與企業零距離接觸，培養“準職業人”。筆者選取的三個項目有難易之分，“倉山網上書店”難度最低是示範性項目，“大世界橄榄企業網站”主要以産品展示為主難度适中，“民天食品廠企業網站”要求有後(hòu)台管理系統、留言闆系統等，難度較大。項目由易到(dào)難，逐步引導學(xué)生學(xué)習，逐步鍛煉學(xué)生實際動手能(néng)力。
2、以項目為核心安排教學(xué)，指導示範項目關鍵點。
項目教學(xué)應將(jiāng)原有的課程知識根據教學(xué)項目進(jìn)行調整，圍繞項目實施過(guò)程將(jiāng)課程知識點重新排布，并做一定的增删改，以适應項目教學(xué)。對(duì)于較複雜項目，可根據項目實施步驟和教學(xué)需要將(jiāng)項目分拆為若幹個子項目。在項目的關鍵步驟和重點難點上，教師應進(jìn)行适當的指導示範，以降低項目實施難度，使得絕大多數學(xué)生都(dōu)能(néng)夠掌握項目所涉及的知識點，且具有實施項目的能(néng)力。根據網站策劃與建設的步驟和課程教學(xué)内容筆者將(jiāng)“倉山網上書店”項目分割成(chéng)“倉山網上書店”可行性分析、基本模型策劃、具體頁面(miàn)策劃、網站制作和測試、網站總結評比共五個子項目。
在教學(xué)中，筆者先進(jìn)行專業知識講解，并將(jiāng)專業知識與相應子項目結合，指導示範項目實施過(guò)程中的重點和難點，引導學(xué)生自主學(xué)習和探讨。在不同的子項目教學(xué)中，依據子項目的特點和學(xué)生原有知識結構，采用不同的指導方法。如在“倉山網上書店”可行性分析的子項目中可行性分析涉及知識面(miàn)廣、難度大，且學(xué)生缺乏分析研究的經(jīng)驗，筆者就(jiù)進(jìn)行了較多的指導和示範。而在“倉山網上書店”具體頁面(miàn)策劃項目中由于具體頁面(miàn)策劃無固定模式且學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)《網頁制作》，筆者僅進(jìn)行必要的引導和疑難解答。項目教學(xué)的指導示範工作是項目順利完成(chéng)的保證，必須緊随項目的進(jìn)展，但又不可讓學(xué)生過(guò)度依賴老師，應引導學(xué)生自主學(xué)習、交流讨論。
3、引導學(xué)生自主學(xué)習、探讨項目計劃。
項目指導示範後(hòu)應當要給學(xué)生一個自主學(xué)習、探索的過(guò)程，讓學(xué)生通過(guò)回顧知識、查找資料、獨立思考、交流讨論，對(duì)所學(xué)知識理解、消化，掌握項目關鍵問題的解決要領，為下一步的項目實施做好(hǎo)準備。自主學(xué)習、探索階段可以根據項目設立一些簡單的可以獨立完成(chéng)的小任務，由學(xué)生獨立探索完成(chéng)，為分組合作完成(chéng)項目做準備。例如在網站基本模型策劃子項目中，筆者安排了“規劃網站的基本功能(néng)”和“網站LOGO設計”兩(liǎng)個小任務，讓每個學(xué)生都(dōu)動腦動手去做，并組織學(xué)生交流讨論，由學(xué)生評比“最佳網站LOGO”。針對(duì)項目自主學(xué)習、獨立探索，做好(hǎo)項目實施準備對(duì)每個學(xué)生都(dōu)是十分重要的。
4、分組實施項目，開(kāi)展小組交流、讨論，組員分工合作，共同完成(chéng)項目。
項目實施中應當以學(xué)生為主體，教師起(qǐ)“主持人”的作用，教師負責組織學(xué)生分組，提供項目所需資源，并進(jìn)行适度引導。項目任務明确之後(hòu)，分組和組内分工都(dōu)很重要，組員的搭配、工作的分工、成(chéng)員的數量等等直接影響著(zhe)組員的學(xué)習。不同的項目應當有不同的分組原則和方法。例如，在網站策劃與建設的項目中，筆者將(jiāng)每組人數定為六人，人多“手腳亂”、意見不一，人少了又任務太重；組員采取互補方式搭配，利于互相學(xué)習；組員進(jìn)行明确分工，防止出現依賴思想。
在項目教學(xué)中，教師應當注重學(xué)習資源和協作環境的提供。在項目實施的過(guò)程中往往會(huì)因為學(xué)習資源缺乏和外部因素的影響造成(chéng)項目實施難度加大，甚至無法實施項目。例如在網站策劃與建設的項目中需要搜索資料和制作網頁，而學(xué)生大多沒(méi)有自己的電腦，課後(hòu)時(shí)間無法搜索資料和制作網頁，僅靠課内時(shí)間根本無法完成(chéng)項目。針對(duì)這(zhè)種(zhǒng)情況，筆者及時(shí)打報告給校領導，為網站策劃與建設的項目特批了電腦房的課外使用時(shí)間，保證了項目正常實施。再如“民天食品廠企業網站”和“大世界橄榄企業網站”這(zhè)兩(liǎng)個項目是企業的實際項目，要跟企業領導聯系，帶學(xué)生到(dào)企業實地調研，請企業相關負責人到(dào)學(xué)校交流、指導，這(zhè)些相關工作教師都(dōu)必須處理好(hǎo)，否則都(dōu)將(jiāng)影響到(dào)項目的實施。
項目實施過(guò)程中教師的适度引導是必不可缺的。教師的适度引導可以激勵學(xué)生進(jìn)行思考探索，讨論交流，更好(hǎo)的激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習的興趣；還(hái)可以在學(xué)生出錯時(shí)及時(shí)提示，使得學(xué)生少走彎路，确保項目得以正确完成(chéng)。但要注意，教師的指導要适度，切不可過(guò)多包辦，否則將(jiāng)影響學(xué)生自主探索和學(xué)習的精神。
在項目實施中要強調團隊合作，提倡知識共享。小組内要分工合作，小組之間要競争合作，師生間要密切合作，要多交流，多讨論。争取每位同學(xué)都(dōu)有任務在做，都(dōu)有經(jīng)驗可以交流。每位同學(xué)都(dōu)參與項目的計劃和實施，都(dōu)成(chéng)為項目實施中必不可少的一部分。在網站策劃與建設的項目中筆者是以6位同學(xué)作為一個小組，共5個小組，來實施項目，每組獨立完成(chéng)一個網站的策劃與建設。在每個子項目中都(dōu)進(jìn)行多次的交流、讨論，并對(duì)項目成(chéng)果進(jìn)行評比，最後(hòu)選出最佳網站交付企業使用。
5、總結項目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗，評價項目學(xué)習成(chéng)果。
項目的總結應當分階段進(jìn)行，每個子項目的完成(chéng)都(dōu)進(jìn)行一次總結和評比。總結和評比主要由學(xué)生以讨論的方式自主進(jìn)行，教師進(jìn)行點評。項目實施中遇到(dào)的問題可以在總結會(huì)上讓大家提出建議，從中找出最好(hǎo)的解決方案。分階段的總結有利于及時(shí)發(fā)現問題、解決問題，還(hái)有利于相互學(xué)習和共享知識，促進(jìn)小組間的競争，調動學(xué)習的興趣，提高知識水平。
項目學(xué)習成(chéng)果的評價不僅要看項目完成(chéng)的情況，更要看項目實施的過(guò)程。項目實施過(guò)程中是否有合理的計劃，協調的分工合作，積極的交流讨論等關鍵環節，是學(xué)習成(chéng)果評價的重要依據。在網站策劃與建設的項目中，筆者沒(méi)有直接根據網站制作的好(hǎo)壞進(jìn)行打分，而是要求學(xué)生先小組自我分析，再進(jìn)行小組間相互交流評價，最後(hòu)寫出總結報告。總結報告包括網站策劃與建設的過(guò)程，所學(xué)到(dào)的知識，得出的經(jīng)驗和體會(huì)，以及網站自我評價等。筆者根據每個小組在網站建設中的各個關鍵環節的實施情況、小組的總結報告以及網站的效果和功能(néng)來綜合評價。
綜上所述，項目教學(xué)法是通過(guò)選取項目來創設“情景”，通過(guò)“協作學(xué)習”的方式開(kāi)展學(xué)習，通過(guò)完成(chéng)項目來進(jìn)行“自我檢驗”，是一種(zhǒng)比較适合計算機專業課的教學(xué)方法。在《網站策劃與建設》課程的項目教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)實際的企業網站項目不僅掌握了網站策劃與建設的知識和技能(néng)，而且學(xué)會(huì)了自主學(xué)習和合作交流的方法，更重要的是還(hái)培養了他們解決問題的能(néng)力包括接納新知識的學(xué)習能(néng)力以及與人協作和進(jìn)行項目運作的能(néng)力等。
項目教學(xué)法提供給學(xué)生體驗完整工作過(guò)程的學(xué)習機會(huì)，增強了學(xué)生适應企業實際工作環境和解決綜合問題的能(néng)力。與傳統的教學(xué)模式相比，項目教學(xué)法更貼近就(jiù)業崗位群與現代化企業生産的實際需要，使學(xué)生學(xué)到(dào)的知識和技能(néng)與企業生産崗位實現無縫對(duì)接，畢業後(hòu)能(néng)快速适應社會(huì)及企業的發(fā)展變化。
網站建設的工作總結
時(shí)光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧堅強走過(guò)的這(zhè)段時(shí)間，取得的成(chéng)績實則來之不易，來為這(zhè)一年的工作寫一份工作總結吧。在寫之前，可以先參考範文，以下是我收集整理的網站建設的工作總結，僅供參考，希望能(néng)夠幫助到(dào)大家。
網站建設的目的是在于宣傳地稅形象、提供納稅服務、拓展政務渠道(dào)。今年上半年，哈密地區地稅局在自治區地稅局和哈密地委、行署的正确領導下，積極加強對(duì)地稅網站的管理，保證其安全、有效、可靠運行，為廣大企業和群衆提供公開(kāi)、透明、高效的公共服務，促進(jìn)中心轉變職能(néng)，改進(jìn)管理方式，提高行政效率，進(jìn)一步推進(jìn)了我局各項工作再上新的台階。現將(jiāng)2012年上半年網站建設工作情況彙報如下：
一、領導重視，精心組織
領導重視是網站建設不斷向(xiàng)前發(fā)展的重要保證。随著(zhe)多元化申報特别是網上申報等辦稅服務的開(kāi)展，網站已成(chéng)為稅務機關與納稅人之間的辦稅平台、信息交流的互動平台、稅收宣傳的平台，同時(shí)也是稅務機關合理利用人力資源加強管理提高效率降低征稅成(chéng)本的重要手段和途徑。一直以來，我局領導高度重視網站建設的長(cháng)遠發(fā)展，把我局信息網站建設擺在重點工作的議事(shì)日程，年初更就(jiù)如何建立、建好(hǎo)網站，先後(hòu)召開(kāi)專門了多次座談讨論會(huì)，集思廣益，進(jìn)一步确定了網站建設的`初步構思，各部門分工明确，每項信息内容都(dōu)責任到(dào)人。并出台網站信息獎勵辦法，鼓勵幹部職工積極踴躍投稿，在為納稅人提供全方位公共稅收服務的同時(shí)，進(jìn)一步發(fā)揮了網站的宣傳陣地和橋梁紐帶作用。
二、強化激勵機制，努力提高網上信息發(fā)布量
考慮到(dào)網站建設涉及到(dào)征管信息化、納稅服務、稅收宣傳和計算機技術等諸多方面(miàn)，我局著(zhe)力從制度化入手，不斷建立健全了網站建設相關制度，對(duì)網站欄目設置、信息傳遞的程序時(shí)限、部門職責、監督檢查、考核獎懲等方面(miàn)都(dōu)實行了規範化、制度化的管理。
一是將(jiāng)政務信息作為單項工作納入對(duì)各科所的年度考核評比中，以提高廣大幹部職工對(duì)信息報送工作的重視度；二是進(jìn)一步完善我局的信息報送考核評比辦法，擴大網上應用，确保網上信息的數量；三是規範上網信息；四是全體稅務幹部要積極參與網站建設，從提高工作效率、優化稅收服務、強化稅收管理出發(fā)，為網站的建設出謀劃策，提出合理化意見和建議，不斷完善網站功能(néng)、豐富網站内容，形成(chéng)人人關心網站，個個參與網站建設的氛圍。通過(guò)管理“辦法”和相關激勵措施的出台，有效地保證了網上信息發(fā)布的數量及規範有序、及時(shí)準确。
三、推進(jìn)政務公開(kāi)，全面(miàn)、及時(shí)、規範公開(kāi)内容
區局在網站設置了“政務公開(kāi)”頻道(dào)，及時(shí)全面(miàn)地發(fā)布各類行政管理和稅務管理信息，增強了地稅工作的“可視化”程度，有力保障了地稅人員和納稅人知情權、監督權。為進(jìn)一步方便納稅人查詢涉稅信息，我們在網站内容安排上急納稅人所急、想納稅人所想，始終以“納稅人想知道(dào)的，納稅人應該知道(dào)的都(dōu)可以在網站中查詢到(dào)”的目标。此外，在“局長(cháng)信箱”、“納稅咨詢”等互動區，安排專人受理、專項承辦和限時(shí)回複，積極為納稅人答疑解惑，受理納稅人的舉報、投訴和對(duì)地方稅收工作的意見和建議，通過(guò)和納稅人積極互動，構建和諧征納關系。
四、存在的不足
上半年，我局在做好(hǎo)網站建設工作方面(miàn)做了一些工作，取得了一些成(chéng)績，但由于受到(dào)管理、人員不夠等方面(miàn)因素的影響，與區局領導的要求還(hái)存在一定的差距。目前，存在的比較突出的問題有：一是網上辦事(shì)的力度還(hái)不夠，政務公開(kāi)不及時(shí)；二是網上信息公開(kāi)的全面(miàn)性遠遠不足；三是政務公開(kāi)依然還(hái)不夠深入，信息更新仍然存在不及時(shí)、不全面(miàn)、不規範的問題，不能(néng)發(fā)揮政務公開(kāi)的新渠道(dào)作用；四是個别幹部職工收集和寫作信息的積極性有待進(jìn)一步提高。
五、下一步工作打算
第一，我們要牢固地樹立舉全局之力辦網站的思想。統一思想，提高認識；第二，進(jìn)一步構建信息化的共建，資源共享；第三，深入推進(jìn)政務信息公開(kāi)，完善監督機制，使地稅網站成(chéng)為納稅人獲取信息的首選渠道(dào)。第四，加強信息及時(shí)報送工作，确保網站信息更新及時(shí)。
